Der Artikel im Online-Magazin "Campus schulmanagement" bietet Einblicke in das Forschungsprojekt PaedBez (Pädagogische Beziehungen in digital unterstützten Bildungsprozessen).

Unter dem Titel „Entgegenkommen, Anerkennung, Rollentausch: Lehrer-Schüler-Beziehungen in der digitalen Welt – Wie beeinflussen digitale Lernsettings das Verhältnis zwischen Lehrkräften und Lernenden?" fasst Michael Klitzsch die Forschungsergebnisse unserer PaedBez-Studie zusammen. 

Autor: Michael Klitzsch
Redaktion: Online-Magazin schulmanagement
Datum der Veröffentlichung: 16.02.2024