Weiterbildung
Kinder stärken – Professionelles Arbeiten mit Kindern, die mehr Unterstützung brauchen: Schwerpunkte „Lernen“ und „emotional-soziale Entwicklung“
An der HSAP können pädagogische Fachkräfte berufsbegleitend eine akademische Weiterbildung mit Credit-Points erwerben – mit engem Bezug zur Praxis an Grund- und Förderschulen.
Eingeladen sind Lehrkräfte, Erzieher:innen, Schulbegleiter:innen, Sozialpädagog:innen und Mitarbeitende im Ganztag in Berlin und Brandenburg, die ihre Kompetenzen in Inklusion, Sprachbildung, Mathematik sowie in der Förderung von Kindern mit besonderen Unterstützungsbedarfen systematisch weiterentwickeln möchten.
Die Weiterbildung besteht aus fünf Modulen, die Sie einzeln oder als Gesamtpaket belegen können.
Ihr Abschluss und Ihre Vorteile
- Sie erwerben den Abschluss „Zertifizierte pädagogische Fachkraft mit besonderen schulischen Aufgaben für den Bereich der inklusiven Bildungsgestaltung im Besonderen für die Sonderpädagogik in den Schwerpunkten Lernen und emotional-soziale Entwicklung“.
- Sie erhalten 40 ECTS-Punkte: 20 ECTS auf Bachelorniveau, 20 ECTS auf Masterniveau.
- Sie erwerben fundiertes sonderpädagogisches Wissen zu Diagnostik, Förderung, Beratung und inklusiver Unterrichtsgestaltung in den Förderschwerpunkten Lernen und emotional-soziale Entwicklung.
- Sie lernen, Kinder mit besonderen Herausforderungen professionell, ressourcenorientiert und resilienzfördernd zu begleiten – im Unterricht, im Ganztag und in multiprofessionellen Teams.
- Sie stärken Ihre Kompetenzen in den Bereichen emotionale und soziale Entwicklung, Lernen, Prävention, Intervention und Gutachtenerstellung auf evidenzbasierter Grundlage.
- Die Weiterbildung findet berufsbegleitend statt: online über Moodle, ergänzt durch Präsenzphasen.
- Die Dauer beträgt 12 Monate.
- Voraussetzung ist Ihr Interesse an der inklusiven Arbeit mit Kindern, die besondere Unterstützung benötigen.
Modul 1: Grundlagen des Förderschwerpunkts Emotionale und soziale Entwicklung – 5 ECTS (B.A.)
Worum geht es?
Sie lernen die Grundlagen emotionaler und sozialer Entwicklung kennen und erfahren, wie Sie Kinder mit besonderen Bedürfnissen in diesem Bereich verstehen, begleiten und unterstützen können. Dabei geht es auch darum, Belastungen zu erkennen und Schutzfaktoren für Resilienz im Schulalltag zu stärken.
Was Sie lernen:
- Sie verstehen grundlegende Modelle und Begriffe der emotional-sozialen Entwicklung.
- Sie erkennen und erläutern externalisierende und internalisierende Auffälligkeiten bei Kindern.
- Sie reflektieren Ihre eigene Haltung im Kontext inklusiver Bildung und entwickeln eine wertschätzende, beziehungsorientierte Perspektive.
- Sie lernen, wie multiprofessionelle Zusammenarbeit im Bereich emotionale und soziale Entwicklung (ESE) gelingen kann.
- Sie setzen sich mit Grundlagen von Prävention und frühen Interventionsansätzen auseinander, um herausforderndem Verhalten pädagogisch zu begegnen.
Kosten: 275 Euro
Modul 2: Inklusive Pädagogik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung – 5 ECTS (B.A.)
Worum geht es?
Dieses Modul zeigt, wie inklusiver Unterricht für Kinder mit emotional-sozialen Herausforderungen gestaltet werden kann – strukturiert, wertschätzend und evidenzbasiert.
Was Sie lernen:
- Sie kennen Chancen und Herausforderungen inklusiver Unterrichts- und Schulgestaltung im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung.
- Sie beurteilen evidenzbasierte Fördermaßnahmen, ordnen diese in ein Mehrebenenmodell (Klasse, Gruppe, Individuum) ein und setzen sie gezielt ein.
- Sie gestalten pädagogische Beziehungen und Classroom-Management bewusst, beziehungsorientiert und professionell, um Lern- und Schutzräume für Kinder zu schaffen.
Kosten: 275 Euro
Modul 3: Grundlagen des Förderschwerpunkts Lernen – 10 ECTS (B.A.)
Worum geht es?
Sie beschäftigen sich mit den Grundlagen des Förderschwerpunkts Lernen und entwickeln ein Verständnis für Kinder mit Lernschwierigkeiten und deren Förderung im inklusiven Unterricht.
Was Sie lernen:
- Sie kennen Erscheinungsformen und mögliche Ursachen von Lernschwierigkeiten.
- Sie verstehen psychologische Präventions- und Interventionskonzepte und können sie auf schulische Lernsituationen beziehen.
- Sie reflektieren institutionelle Bedingungen inklusiver Schulen und deren Bedeutung für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Lernen.
- Sie entwickeln eine professionelle, ressourcenorientierte Haltung im Förderschwerpunkt Lernen.
Kosten: 550 Euro
Modul 4: Professionalisierung im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung – 10 ECTS (M.A.)
Worum geht es?
In diesem Modul vertiefen Sie Ihre Kompetenzen in Diagnostik, Beratung, Förderung und Gutachtenerstellung im Bereich Emotionale und soziale Entwicklung (ESE) – praxisnah, evidenzbasiert und reflektiert.
Was Sie lernen:
- Sie kennen und beurteilen diagnostische Verfahren im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung und setzen sie verantwortungsvoll ein.
- Sie planen, begründen und evaluieren evidenzbasierte Fördermaßnahmen auf der Grundlage diagnostischer Ergebnisse und eines systemischen Blicks auf Kind, Familie und Schule.
- Sie reflektieren Ihre Rolle im diagnostischen Prozess und in multiprofessionellen Teams.
- Sie entwickeln eine professionelle Haltung zu inklusiver Bildung, Teilhabe und Kinderschutz.
- Sie kennen Grundlagen der Beratung sowie deeskalierender Gesprächsführung mit Kindern, Eltern und Kolleg:innen.
- Sie wenden Methoden der professionellen Reflexion an (z. B. kollegiale Fallberatung, Fallreflexion).
Kosten: 850 Euro
Modul 5: Professionalisierung im Förderschwerpunkt Lernen – 10 ECTS (M.A.)
Worum geht es?
Sie vertiefen Diagnostik, Förderung und Unterrichtsgestaltung für Kinder mit Lernschwierigkeiten – wissenschaftlich fundiert, evidenzbasiert und praxisorientiert.
Was Sie lernen:
- Sie beurteilen diagnostische Verfahren im Förderschwerpunkt Lernen und verstehen fachärztliche Berichte.
- Sie planen Fördermaßnahmen auf Basis von Diagnostik und einer Kind-Umfeld-Analyse und dokumentieren diese nachvollziehbar.
- Sie erstellen pädagogische Berichte und Gutachten für Schule, Eltern und weitere Fachstellen.
- Sie analysieren Lebenslagen von Kindern mit Lernbeeinträchtigungen und berücksichtigen dabei auch Mehrsprachigkeit und soziale Ungleichheit.journals.ub.uni-koeln+1
- Sie wenden Lehr-Lern-Konzepte evidenzbasiert an und gestalten Lernprozesse adaptiv.
- Sie fördern systematisch mathematische, schriftsprachliche und fachliche Kompetenzen von Kindern mit Lernschwierigkeiten.
- Sie kennen Konzepte der Leistungsbewertung und Lernreflexion und setzen diese kindgerecht und fair um.
Kosten: 850 Euro
Studienformat
- Online + Präsenz – gut mit dem Beruf vereinbar
- Online-Studium über die Lernplattform Moodle:
- Sie bearbeiten die meisten Inhalte der Module 1–3 flexibel online. Dazu gehören Texte, Videos, Aufgaben, Reflexionen und Austausch in Foren. Sie können selbst entscheiden, wann Sie lernen – passend zu Ihrem Arbeitsalltag.
Geplante Präsenzphasen:
Für die Module 4 und 5 gibt es während der 12 Monate mehrere feste Seminartage. Diese finden in der Regel gebündelt statt (z. B. als Wochenend-Blocktermine, Freitag/Samstag), damit Sie sie gut mit Ihrer Berufstätigkeit vereinbaren können. In den Präsenzphasen arbeiten Sie praktisch an Fällen, tauschen sich mit anderen Teilnehmenden aus und vertiefen Inhalte, die sich besonders gut im direkten Kontakt erschließen. Pro Modul sind 3 Seminartage vorgesehen, die digital oder in Präsenz stattfinden.
Nächster Start? Melden Sie sich bereits jetzt an! 01.09.2026
Kosten aller fünf Module: 2.800 Euro gesamt.
